论文部分内容阅读
龋病是危害人类健康的常见病和多发病.调查表明我国儿童的患龋率是上升趋势,且充填率较低.随着玻璃离子材料的开发应用与产品质量的提高,使发展简单的龋病充填治疗技术成为可能.现将我院采用微创修复充填乳磨牙牙合面洞(Ⅰ类)和邻牙合面洞(Ⅱ类洞)临床效果报告如下:
微创修复乳磨牙龋的临床观察
【摘 要】
：
龋病是危害人类健康的常见病和多发病.调查表明我国儿童的患龋率是上升趋势,且充填率较低.随着玻璃离子材料的开发应用与产品质量的提高,使发展简单的龋病充填治疗技术成为可
【出 处】
：
井冈山学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
[内容提要]本文主要从问题设计到提问方式，提问对象，提问策略，提问内容等几个方面介绍高中历史教学中要注意的几个问题。 [关键词]提问策略；提问方式；提问时机；教师 【中图分类号】G633.5 课堂提问并非只是把教学参考书上的问题问出来，也不是简单的把一些练习题中的问题重复给学生，而是教师深入思考，耐心梳理，有巧妙提问的过程。教师在历史教学中能紧扣重点，简洁明了，恰到好处地提出问题，并非一件易
摘要：实现初中数学教学目标，要有效地运用教学方法。教学方法的本质是教法与学法的统一。改革中学数学教学方法，首先应更新思想，进行教法改革与学法改革的互动；而后针对具体情况，适宜地选择教学方法：并优化组合各种教学方法，以达到最优的教学效果。 关键词：教学方法；本质；改革 【中图分类号】G633.6 一、明确教学目的，改进教学方法 数学教学目的，就是规定了数学教学应当完成的知识传授、能力培养、思
目的:轻度认知障碍(mild cognitive impairment，MCI)是介于正常老化和早期痴呆之间的一种临床状态。MCI是老年痴呆的高危人群。研究显示，每年近1/3的MCI患者转化为痴呆，并且随着
摘要：初中语文可以培养学生完备的人文知识，形成高尚的道德情操，具备高远的思想境界。但是，在初中语文教学过程中，仍然存在着比较传统的课堂教学模式，而且学生的作业压力也比较大，这些都在很大程度上限制了学生的能力发展。因此，教师要设法设计精彩的导入语、激发学生形成自主学习语文的习惯，结合教学内容以及学生的学习能力，从多个角度和层次来探索为学生乐意接受的教学方法，从而最大限度地发挥语文课堂的工具性与情感性