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作者随机选择1994～2001年经治的腕掌部低位尺神经整齐离断伤经急诊修复的30例患者,并进行了1～6年随访,发现17例出现小指主动内收障碍,对其产生原因进行了分析,现报道如下.
低位尺神经离断急诊修复致小指内收障碍原因浅析
【摘 要】
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作者随机选择1994～2001年经治的腕掌部低位尺神经整齐离断伤经急诊修复的30例患者,并进行了1～6年随访,发现17例出现小指主动内收障碍,对其产生原因进行了分析,现报道如下.
【机 构】
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邯郸市中心医院急诊科
【出 处】
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实用手外科杂志
【发表日期】
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2004年3期
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外伤致指尖离断,临床多见.多因血管细微、手术难度大、技术要求高、术后放血护理难度大而放弃,致手指缩短,外形和功能留有一定的缺陷.我们根据海潮式动脉压差供血的原理,在临
【摘 要】数形结合的思想方法也是一种重要的数学策略，它包括两个方面：“以形助数”和“以数助形”。数形结合是一种智慧的解题技巧，它可以使复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，繁琐的问题条理化，从而，便于找到简捷的解题思路，使问题得到解决。 【关键词】数形结合思想 数学解题 数学思想 数学方法 数形结合，是根据数量与图形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题的一种重要思想方法，也是
【摘要】初中数学和小学数学相比，更为抽象，并且难度也更大，很多学生都是从初中开始觉得数学学习十分困难，并且失去学习的信心.数学教师要通过使用合作学习模式，帮助和引导学生克服学习困难，以此来提升学生的学习信心.本文分析了合作学习模式在初中数学教学中的作用，并且对合作学习模式在初中数学教学中的运用对策实行了探讨和研究，进而促进学生克服学习困难，提升学习的信心，有效提升学习成绩. 【关键词】合作学习模