【摘 要】
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二期课改理念要求教师应从“知识的传授者”转变为“智慧的启迪者”,从“学生的管理者”转变为“学生的合作者”,发挥学生的主观能动性,从而真正打造出崭新的、充满活力的课
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二期课改理念要求教师应从“知识的传授者”转变为“智慧的启迪者”,从“学生的管理者”转变为“学生的合作者”,发挥学生的主观能动性,从而真正打造出崭新的、充满活力的课堂,并使学生掌握知识的同时培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力.这就要求教师必须很好地在教学中落实三维目标,即注重对学生的知识与能力的培养;注重教学的过程与方法;注重对学生情感、态度及价值观的教育.任何一门学科都是如此,英语也不例外.那么,如何在英语教学中落实三维目标呢?这是摆在我们每一个英语教育工作者面前的一个重要课题.
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