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随着新课程改革的不断推进,固有的以教师为中心的教学模式逐步转变,形成了以学生为主体的教学模式.素质教育理念下,初中数学教师可以采用诱导和启发的方式,提高学生提出问题、语言表达、自主学习以及创新能力,进而促进初中生数学综合能力的提高.我从四个方面对提高初中学生数学学习能力的教学策略进行探析.
诱导与启发r——论初中数学教育中教学方式的转变
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,固有的以教师为中心的教学模式逐步转变,形成了以学生为主体的教学模式.素质教育理念下,初中数学教师可以采用诱导和启发的方式,提高学生提出问题
【机 构】
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甘肃省天水石马坪中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年14期
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