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进入21世纪,设计人口的快速增长使得一群有共同兴趣、想法、感觉,而且行为也类似的人形成一个新的创意阶层,其特性可以简单表述为独立、自我表现、包容差异,有别于组织时代所标榜的同质、相似与融入。作为设计活动的核心,设计师能否根据新的环境变化来认识和调整自身的创造力结构已经成为比培养"无定向、无约束"地由已知探索未知的思维方式更为引人瞩目的课题。