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教师紧紧围绕碳骨架的构建和官能团的引入，精心设计以小组合作学习为主的教学，层层深入，步步为营，发挥小组合作的优势，让学生在交流与探讨中轻松愉快地获取知识。“授之以鱼”不如“授之以渔”，体现以学生发展为本。
“授之以渔”的小组合作学习——关于一节成功的市级公开课《有机化合物的合成》的应用
【摘 要】
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教师紧紧围绕碳骨架的构建和官能团的引入，精心设计以小组合作学习为主的教学，层层深入，步步为营，发挥小组合作的优势，让学生在交流与探讨中轻松愉快地获取知识。“授之以鱼”不如
【机 构】
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福建省三明市第九中学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年19期
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