【摘 要】
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近年来，随着我国体育教育事业的深入发展，社会对基层体育中学培养的人才在专业知识、身体和心理素质、实践创新能力等方面，都提出了更高要求。这必然要求基层体育中学对学生的教
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近年来，随着我国体育教育事业的深入发展，社会对基层体育中学培养的人才在专业知识、身体和心理素质、实践创新能力等方面，都提出了更高要求。这必然要求基层体育中学对学生的教育和管理体制也发生相应的变化。因此，在新的任务和形势下，研究基层体育中学如何深化教育管理的改革创新，如何构建教育管理新模式，如何继续发挥在人才培养过程中的积极作用，具有重要的现实意义。加强学生自主管理，便成为新形势和环境下顺应时代发展的产物。
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