对如何提高初中数学学生主动提问能力的探索

来源 :数学大世界(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:monishibi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革的逐渐深入,初中教学也顺应新课标的要求往提高学生自主学习能力的方向发展.在初中数学教学过程中,主动提问是学生自主学习能力培养的重要组成部分,教师要重视对学生主动提问能力的培养,养成学生主动提问的好习惯,这样可以有效提高学生自学能力、探索能力与思维能力,让学生由被动学习转化为主动学习,对知识点进行深入分析过后挖掘问题,从而提高数学学习效率,促进学生全面发展.
其他文献
目的:本实验选用快速老化小鼠SAMP8作为阿尔茨海默病(AD)模型小鼠,利用免疫荧光双标及激光共聚焦技术,观察AD模型鼠海马齿状回神经发生(BrdU+)及成熟新生神经元(BrdU+/NeuN+)
数学作为初中教育阶段的基础学科,在学生数学思维能力培养方面发挥着重要作用.初中阶段的数学教学属于基础教学阶段,基础阶段教学直接关系到学生数学学习基础的奠定,因此建构
小班化教学是数学教学中一种常用的教学模式,它的有效开展充分凸显了学生的主体地位,让教师可以有机会关注每一位学生,更加便于教师因材施教,也更利于学生自主探究学习.数学
期刊
教学设计是数学教学的灵魂,是决定数学教学成效的关键.立足农村小学教学实际,教师要研究数学、研究学生、研究学习,充分依循数学知识之序、学生心理之序、学生学习之序,只有
目的:观察丙泊酚对大鼠局脑缺血后线粒体膜电位及ROS生成的影响。   方法:18只健康雄性Wistar大鼠,体重250~300。采用线栓法制备大鼠局灶性大脑中动脉栓塞(MCAO)模型,缺血2h后
目的:观察缺血性脑卒中急性期不同发病时间血浆血栓调节蛋白、纤维蛋白原及血栓前体蛋白的浓度变化,探讨血浆血栓调节蛋白、纤维蛋白原及血栓前体蛋白在缺血性脑卒中早期监测的
高中数学是进行其他相关学科学习的基础,与物理和化学等学科有些密切的关系,所以针对数学的有效教学就显得尤为重要.数学具有一定的实践性和逻辑性,教师在正确指导学生掌握必
三角函数是数学中的重要教学组成部分,同时具备一定的难度和庞大的知识体系,学生们在学习中容易遇到多种问题,因此其教学策略亟待教师思考.本文作者结合自身的教学经验,对中
随着信息技术的快速发展,很多教师将多媒体教学手段引入日常课堂中,传统教学手段已不能满足教学需要.在课堂中巧用多媒体技术创设情境,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学
湖口位于波阳湖与长江交叉处,属黄壤丘陵地区,土质较浅薄,易旱,但植棉历史悠久,是江西重点产棉县之一。历年植棉面积7万亩上下,今年实种面积扩大到11.37万亩,其中水改旱面积