让美术“转型期”的学生不再“难过”--小学美术“转型期”教学初探

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wryktt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术教育家杨景芝教授将小学美术分成了“涂鸦期”、“图式期”、“写实期”、“决心期”等几个阶段,五、六年级属于“写实期”。小学生从图式期(以大概表意的图像为主)过渡到追求“画得像”这一阶段,我们称为“转型期”。随着小学生年龄的增长和认识的深入,他们不再想随心所欲地画“儿童画”,大多喜欢画“维尼熊、小帅哥、美少女”等卡通形象了,对老师所授的“主题绘画”置之不理,任凭老师怎么“千呼万唤”,他们总是手执画笔揩揩擦擦不敢下笔,缺少自信,这表明:他们已经“转型”到写实期了。
其他文献
【摘要】计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,学生的计算能力是最基本的数学能力,其高低直接影响着学习的质量。因此,它历来是小学数学教学的基本内容,而培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。本文结合计算教学的策略和对策,谈一谈对计算教学的一些粗浅认识和体会。  【关键词】数学计算计算教学口算能力教学目标练习    一、计算教学的意义和重要性  1.计算在生活、学习、科学研究及生产
【摘要】我在高碑店二中教学多年,始终在第一线教学;从2005年开始跟踪调查学生,对学生的身体素质发展情况进行收集,分析和研究;并提出自己的看法和认识,结果表明影响中学生体质下降的实际因素很多,主要是运动量不足,营养不均衡,以及学习疲劳,和网络影响和心理健康问题,这些因素主要与全社会,家庭,学校、教师及学生等关系密切,要提高中学生的身体素质就要几方面携手共同努力。  【关键词】中学生身体素质下降分析
目的:旨在通过本次临床试验研究,对益神舒眠方改善慢性失眠症患者认知功能与睡眠的临床有效性做出评价。   方法:第一部分用MoCA对406例慢性失眠症患者初诊时的认知功能进
学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生 活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身 体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低 级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。    1 认识观的转变    体育的功能具有多因素,如健身、健美、医疗保健、延年益寿的生
【摘要】音乐不但能够陶冶情操,在小学教学当中更能极大的激发出孩子的创造意识,让孩子的思维变得活跃和丰富,这是其他任何一个学科都无法比拟的。在音乐教学当中,对音乐旋律的认识和创作是课程十分重要的组成部分。作为教师,应当正确的引导学生进行探索、认知和创作,调动起学生对音乐学习的热情、提高学生的领悟能力,继而更好的进行其他学科的学习。本文针对小学音乐课堂旋律创作的教学原理和实践进行了简单的分析,为广大小
【摘要】随着课程改革的逐渐深入,以学生为主体、教师为主导、健康第一的指导理念,多纬度科学的评价体育教学效果,已是现代体育教学中都必须遵循的原则。老师在课堂教学中对学生适时科学的评价,是能否充分实践新课程理念的有力保障。  【关键词】体育教学课堂评价新课程理念    一、传统体育教学的评价体系  在传统体育教学中,我们以体育达标评分表为评价依据的标准,在这样的评价体系下,我们更多关注的是学生体育绝对
【摘要】新课程改革对小学体育教学提出了明确的标准,在实现教学目标的同时,心理素质和身体素质显得尤为重要。  【关键词】小学体育心理素质培养    良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,又是未来人才素质的一项十分重要的内容。现在的学生大多数是独生子女,随着社会的发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往、自我意识方面可能会遇到各种心理问题,有的问题如果不能及时
该研究对中医药治疗原发性骨质疏松症进行了初步探讨,分为理论研究和临床研究二部分.理论研究:在对古今有关文献总结和回顾的基础上,根据"肾主骨"、"脾胃为后两面后天之本"、
据《音乐周报》调查显示,现在中学生中,百分之百的学生喜欢音乐,但却有百分之八十的学生不喜欢上音乐课。很多学生认为音乐课可有可无,加上中学生处于变声期,对音乐课提不起兴趣。如何上好音乐课?这是摆在每位音乐教师面前的一个亟待解决的问题。  音乐作为审美教育的重要组成部分,在素质教育中具有其他学科不可替代的作用。音乐教育可以提高人的素质,这是长期实践经验的科学总结。但是,其价值绝不是仅仅提高人的音乐素质
目的:中药复方益肺胶囊是湖北中医学院附属医院呼吸内科专家组的协定处方,临床应用于治疗慢性呼吸系统疾病十余年,取得了较好的疗效.在临床疗效确定的基础上,初步探讨其可能