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本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对土木工程专,3EESP课程教学现状进行探究，发现高等教育土木工程专,_IEESP教学硬件状况主要表现为“政策指导缺失，设备配置不足，教材资料匮乏”；软件状况主要呈“师资力量不足，课程设置欠妥，教学模式较落后”的总态，由此为土木工程专3EESP课程教学“形同虚设”的教学现状提供真实有效的改进依据。