【摘 要】
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郅敏(中国艺术研究院中国雕塑院副院长,以下简称郅):何先生您好,去年年底,西安美术学院组织了建国以来第一次大规模的唐十八陵联合考察行动,旨在联合全国美术学院雕塑系和相
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郅敏(中国艺术研究院中国雕塑院副院长,以下简称郅):何先生您好,去年年底,西安美术学院组织了建国以来第一次大规模的唐十八陵联合考察行动,旨在联合全国美术学院雕塑系和相关机构来考察、探讨中国传统雕塑的继承与开拓的问题,目前已经引起美术界更广泛的谈论.我知道您早年在西安读书,后来又长时间地工作和生活在中国传统雕塑积淀深厚的西北地区,我们就从这里切入,请您谈谈在您的艺术生涯中,是如何看待中国传统雕塑的,它对您有什么影响?在您看来,中国古代雕塑作为文化遗产的精髓是什么?
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摘要本文主要阐述了通过美术课堂教学,采用小组合作的学习方式,让学生根据美术的特点在“感悟与鉴赏”中体验合作的乐趣,在“表现”中强化合作的意识,在“美术与其它学科的融合”中确立目标培养学生的合作意识。 关键词合作意识 美术课堂 合作意识培养 中图分类号:G633.95文献标识码:A 1 在“感悟与鉴赏”中培养学生的合作意识 “感悟与鉴赏”是美术教学的重要内容,也是培养学生美术兴趣,扩
不久前,由中国国务院新闻办公室与中国驻德国大使馆主办的“感知中国·德国行”开幕式暨“最美中国人”美术作品展在德国柏林举行.rn今年正值中德建交45周年,“感知中国·德
作为海淀区变异教学课题组成员，在海淀教科所领导和北师大专家团队的大力支持、引领和指导下，在二里沟学区7所课题校积极参与、共同研讨中，7校凝心聚力，启发碰撞，资源共享，携手在“变异”的路上不断思考着、践行着。回顾一年多的研究历程，可以用四个字概括其中的感悟和体验：学—思—研—得。我们结合课题校教师的需求开展集中学习培训，重新审视思考自己的教学实践，共同实践、研讨并收获着。 ■我们的研究思路
1987年的夏天,我第一次对科学产生了浓厚的兴趣:我试图进行一个有机化学实验,却总是失败.我从实验室走回家,一直在仔细思考着. 突然,在我19 岁的大脑中冒出一个想法:所有人类
苏家坨学区地处海淀北部，学校规模小、生源质量不高、教师学科素养有待提高。如何提升学校教学质量，促进教学质量的提高？一直困扰着我们。 学区试图通过变异教学理论与课堂实践研究课题的引领，在专家的指导下，尝试用先进的教学理论指导课堂，引发教师对教学的思考，从而深入研究课堂、研究教材，研究学生易混的知识点和概念的关键属性，找准以往课堂的问题，尝试运用变异的教学论思想，改善教学、提升教师专业素养。
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中央电视台全力打造的《梦想星搭档》于2013年10月25日在央视3套首播后,引起了观众的大量好评.作为一档新的大型综艺公益类音乐节目,《梦想星搭档》把“为了孩子”定为节目的