论文部分内容阅读
研究双馈电机在不同运行速度情况下稳态性能的计算.首先介绍了基于三相坐标系情况下,双馈电机的数学模型.然后应用所建数学模型计算双馈电机运行于超同步转速及次同步转速时的稳态性能.
双馈电机不同运行速度情况下稳态性能的计算
【摘 要】
：
研究双馈电机在不同运行速度情况下稳态性能的计算.首先介绍了基于三相坐标系情况下,双馈电机的数学模型.然后应用所建数学模型计算双馈电机运行于超同步转速及次同步转速时
【机 构】
：
湖南工程学院机械厂,德力西集团有限公司
【出 处】
：
湖南工程学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
数学模型是学生从数学角度认知世界的一个非常重要的工具.为了让学生更好地利用数学模型认知世界,在《义务教育数学课程标准（2011年版）》颁布之后,数学建模教学得到了很多一线
文章结合当前MOOC平台业务情况,分析了传统三层架构的实现方式。从表示层、逻辑层、数据层介绍了MOOC平台的传统实现方案,并指出三层架构的不足之处,提出了使用微服务架构的
采用光学显微镜、扫描电镜、透射电镜和X线衍射仪等分析研究Y对Mg-Nd-Zn-Zr铸造镁合金组织和性能的影响,并测试其室温力学性能。研究结果表明：Mg-Nd-Zn-Zr-xY（x=0,0.6%,1.2%,1.
为满足区域电机电器产业在结构调整与转型升级中对冲压件的小批量生产和新产品试制要求。以企业常用的冷轧板为研究对象,采用负板料数控渐进成形方法,加工出方锥台件和变成形
目的:观察老年慢性心力衰竭的针对性护理实施方法与效果。方法:将我院2016-07~2017-07收治的56例老年慢性心力衰竭患者作为对照组,对其采用一般护理干预;将我院2017-08~2018-
当信息技术作为日常教学辅助手段时,信息技术教师就在一定程度上承担着教练员的作用。他所面向的教育对象不仅是学生,还有科任教师。在教学方面,当信息技术作为一门课程时,信息技术教师就承担着向学生传播信息技术的任务,同时,信息技术还可以作为一种教学辅助手段。在行政方面,信息技术又作为学校行政人员办公的辅助手段。而信息技术教师在教育信息化的发展过程中尤为重要,一方面信息技术教师作为专业教师可以帮助其他学科教
苏霍姆林斯基曾说过：“教学的技巧并不在于预见课的所有细节,在于根据当时的具体判断,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”这种教学技巧是教师永远的追求,要靠教师不断
利用适用于碱性溶液入渗的膨胀渗透仪,对不同初始干密度的高压实高庙子（GMZ）膨润土进行膨胀、渗透试验,试验中用NaOH溶液模拟碱性孔隙水。试验结果表明：在碱溶液入渗作用下,各试