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本文针对单一课时教学设计的思维惯性，引入项目式学习的理念，提出基于项目式学习的中学物理力学单元教学设计模式。以《质量与密度》单元教学为例，说明该模式不仅有助于落实单元教学设计理念，还有助于落实物理学科核心素养、发挥评价的作用，以及达成立德树人的目标。
基于项目式学习的物理力学单元教学设计研究
【摘 要】
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本文针对单一课时教学设计的思维惯性，引入项目式学习的理念，提出基于项目式学习的中学物理力学单元教学设计模式。以《质量与密度》单元教学为例，说明该模式不仅有助于落实单元教学设计理念，还有助于落实物理学科核心素养、发挥评价的作用，以及达成立德树人的目标。
【机 构】
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福州第八中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2022年28期
【基金项目】
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项目式学习在中学物理力学教学中的应用和实践研究（课题编号：FZDJ2020A05）；
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