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师生关系是一种教育关系,是教育活动的表现形式,是支撑教育大厦的基石。传统的师生关系长期受二元对立思维模式的影响,严重阻碍了师生关系的发展。哲学解释学把＂理解＂作为人的存在方式,那么就是把＂人＂作为根本问题来研究。把师生关系看成是＂我—你＂的理解与对话关系,为新型师生关系的建构奠定了哲学基础。
哲学解释学视角下师生关系的建构
【摘 要】
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师生关系是一种教育关系,是教育活动的表现形式,是支撑教育大厦的基石。传统的师生关系长期受二元对立思维模式的影响,严重阻碍了师生关系的发展。哲学解释学把＂理解＂作为人的
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年2期
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