【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第103～105页的例7、例8、例9,以及相应的"练一练",练习十九的第1～4题。教学目标:1.让学生经历猜想、操作
【机 构】
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江苏省东台市第一小学; 江苏省盐城市教育科学研究院;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第103～105页的例7、例8、例9,以及相应的"练一练",练习十九的第1～4题。教学目标:1.让学生经历猜想、操作、验证、讨论和归纳等数学活动的过程,探索并掌握圆的面积计算公式,能正确计算圆的面积,并能应用公式解决简单的相关问题。2.经历圆的面积计算公式的推导过程,进一步体会"转化"和"极限"的数学思想,增强空间观念,发展数学思考。3.感悟数学知识内在联系的逻辑之
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