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作文是语文教学工作中的重点，也是让老师和学生都头疼的＂重大课题＂。多年来，师生围绕着作文可谓是＂焦头烂额＂、＂呕心沥血＂可结果却总是进步慢，效果不理想。我从事小学语文教学工作多年，曾处于作文教学的＂水深火热＂之中，也面临过迷失和无奈。可我经过作文教学的得失成败，现今对作文教学有了较为成熟的认识：作文是学生听、说、读、写能力和情感、态度、价值观的综合体现，是学生生活的再现、思想的再现和情感的再现，也是学生弘扬个性、展示自我的平台。因此要想有效提高学生的写作能力，可从如下几个方面着手。