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研究表明,影响合作学习效果的诸多因素中,互动因素、目标因素、评价方式是主要因素,教师在指导合作学习时应注意在这几个方面采取有效措施,进一步提升合作学习的效果。
影响合作学习效果因素的调查研究
【摘 要】
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研究表明,影响合作学习效果的诸多因素中,互动因素、目标因素、评价方式是主要因素,教师在指导合作学习时应注意在这几个方面采取有效措施,进一步提升合作学习的效果。
【机 构】
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江西师范大学课程与教学论研究所,华东交通大学人文学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2006年08期
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