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每一次阅读日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，我都试图从那充满童趣的故事中挖掘出一些服务于我们当下教育的因素来。这部八万多字的作品，我反复滨了五遍。每多读一次，都增加一份我埘教育的思考。这种思考中的阅读，让我很是苦痛。因为在这阅读中，我分明感受到一种属于理想的东西正与我们的现实渐行渐远。
教育的理想境界
【摘 要】
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每一次阅读日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，我都试图从那充满童趣的故事中挖掘出一些服务于我们当下教育的因素来。这部八万多字的作品，我反复滨了五遍。每多读一次，都
【机 构】
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江苏仪征中学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2006年12期
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