【摘 要】
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语文教材中蕴含着巨大的关于人的生命的教育资源。语文教学承担着塑造学生人格的责任。语文教师要从教材的实际出发,从学生的实际出发,在教学中渗透人的生命教育,适时地引导
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语文教材中蕴含着巨大的关于人的生命的教育资源。语文教学承担着塑造学生人格的责任。语文教师要从教材的实际出发,从学生的实际出发,在教学中渗透人的生命教育,适时地引导学生正确对待人的生命:如果生命失去了爱,如果生命不再完美,如果生命遭受屈辱,都不能抛弃生命。通过教育让学生具有健康的心理,树立正确的生命观。
Chinese teaching materials contain huge educational resources about human life. Chinese teaching assumes the responsibility of shaping student’s personality. Chinese teachers should start from the reality of teaching materials, penetrate the life education of human beings in teaching according to the reality of students, and guide students to correctly treat human life in a timely manner. If life is lost, if life is no longer perfect and if life is subjected to humiliation , Can not abandon life. Through education let students have a healthy psychology, establish a correct outlook on life.
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