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随着科技的发展,多媒体技术仿真教学逐渐显示出它在高职教学中的优越性,使职业理论教学和实践有效结合。软件仿真教学要求教师紧扣实用型人才培养培训计划,从实际技能的角度出发,把理论教学搬到专业教室和实验室去,使学生全面了解各种设备、系统的内部结构和工作原理,从教学效果看,仿真教学提高了学生对实际生产过程的感性认识,优化课程的教学效果。