集合单元教学中的四点突破

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本文旨在对《集合》单元教学中的难点和学生学习过程中易产生的错误案例进行分析,针对性地提出解决方法,力求通过对本环节的解析和归纳再现知识的创造过程,增强学生对知识的理解和分析判断能力,初步掌握数学学习的方法。
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