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文章对李福印编著的《认知语言学概论》教材的主要内容及其教材编写的主要特点进行了评介,该教材对当代认知语言学发展全貌做了详略得当的概括介绍,在内容编写安排上适合初次接触认知语言学研究领域的学习者由浅入深学习相关理论内涵、研究范围、理论发展历程和主要研究成果,尤其是在理论阐释中,实例分析部分提供的操作程序便于学习者较快了解理论的实际应用情况,具有实用性。另外也指出了教材在编写中存在的一些值得商榷之处。