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随着基础教育课程改革和新课改理念的不断深入,高中物理课程内容由以前的理论性强,脱离学生实际生活调整为符合学生认知发展规律和身心发展规律的生活化内容。课程内容的调整
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原子荧光法测定海水中的砷所用的还原剂有硼氢化钾或硼氢化钠,但其浓度大小对测定结果具有较大的影响。通过研究不同浓度的硼氢化钾对测定结果的影响,结果发现,当硼氢化钾浓
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解数学题需要全面考虑问题,而有的学生在解题时往往会遗漏一些答案或增添一些不切合题意的答案,这些都是思考问题不缜密的表现.因此,为了考查学生掌握知识是否扎实,思考问题