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随着教学改革的不断深入以及科学技术的进一步发展，计算机电子信息技术逐渐进入了教育领域之中，为教育教学注入了无限的生机与活力，给课堂教学效果带来了实质性的变化，有效地激发了学生学习的积极性，促进了主观能动性的发挥。从大的范围来讲，信息技术通常是指获取、加工、存储、表示以及应用信息的技术。而学科教育整合则通常是指将由于学科分割而造成的知识的分离重新合理地组合起来。信息技术与其他学科教育整合能有效地互补优势，提高课堂效率，优化课堂教学，提高教学质量，全面培养学生创新素质，使得课堂质量得到稳步的提升。