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统编教材四年级上册第二单元是一个策略单元,安排学习的阅读策略是“提问题”,主要是培养学生的问题意识,教给学生提问的方法,从而提升学生的思维能力,培养良好的阅读习惯.本文从生成问题,梳理问题,解决问题和延伸问题四个方面进行阐述,以促进学生养成爱提问、会提问,善提问的好习惯.
巧用提问策略,搭建学习支架
【摘 要】
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统编教材四年级上册第二单元是一个策略单元,安排学习的阅读策略是“提问题”,主要是培养学生的问题意识,教给学生提问的方法,从而提升学生的思维能力,培养良好的阅读习惯.本
【机 构】
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福建省厦门市湖明小学 福建厦门 364000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年9期
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