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摘 要：发挥基地建设在爱国主义教育中的作用，就要加强基地的自身建设，加大投入，做好规划，提高基地的利用率，坚持机制的创新和完善，走出一条社会效益与经济效益相结合的发展之路。
关键词：基地建设；爱国主义；教育基地；保护；利用
爱国主义教育是社会主义文明建设的重要组成部分，爱国主义教育基地因其文化遗产和历史遗存给青少年所带来的视觉冲击力和情感震撼力而备受人们关注。爱国主义教育基地有利于塑造青少年的人生观、价值观、理想信念、民族自尊心和荣誉感，其育人功效不言而喻。然而爱国主义教育基地的免费开放也使其面临参观者低收入群体增多、参观目的性降低、场馆拥挤、维护费用增加、环境损害等问题。如何充分保护和利用这些历史文化遗产等不可再生资源，发挥基地在青少年爱国主义教育中的重要作用，是目前亟待解决的问题。
一、加大投入，做好规划，注重爱国主义教育基地的维护和管理
各级党委、政府和有关部门应当把基地建设列入重要的议事日程，可以由省委宣传部门牵头，文化、民政、财政、文物、建设、旅游、交通、人事等部门以及地方政府参与。下力气通过各种方式筹集足够的资金，用于革命遗址的保护和道路交通等基础设施的建设。加大财政支持力度，把财力的增长与保护经费增加挂钩。发动社会力量广泛征集社会捐款，可以鼓励民间资本参与保护和开发，还可以通过党费转移拨付，比如交纳特殊党费、团费等渠道筹集保护资金，或者调动所在地城镇、乡村的积极性，通过适当补贴、共建共管的办法发动当地政府和群众共同保护。对革命纪念地、革命遗址、事件发生地、重要领导人故居、重要战斗地遗址实行统一保护管理。要成立相应的专家咨询委员会，高起点、高水准地做好规划设计，避免低水平规划设计和人力、物力、财力的浪费。对重点文物设立保护标志牌，划定文物，对文物保护范围建设控制地带；对不同时期的革命遗址等制订详尽的保护规划，做好近期、中期和远期的保护维修工作，进一步建立健全革命遗址管理、使用、接待、维护及安全保障等相关规章制度。
二、创新机制，整合资源，突出爱国主义教育基地的特色
充分挖掘爱国主义教育基地与当地红色文化的融合性，在不破坏历史遗存、文化遗产的前提下，实现革命历史遗存与红色旅游的和谐共生，达到一种协调化、最佳化的模式。发挥地方特色，如陕西的红色旅游就可以分为陕北板块（延安精神和黄土风情相结合）、关中板块（西安事变与历史文化名城的特色）、陕南板块（川陕革命根据地和秀美山河风景），突出地域性特点，使革命精神和红色旅游相结合。要以革命遗址为载体，在旅游风景区或旅游带上建设党史展览馆、陈列馆、纪念馆、博物馆等，为参观者提供瞻仰、参观和学习场所，让参观者在重走革命路、重温革命史、缅怀革命先烈活动中，加深对革命老区人民的感情，增加红色旅游消费，推动当地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设科学发展。
盘活历史文化资源，可以在景区内设立特色展出点，通过门票的价格来控制人流，同时积极研究保护遗存的技术。按照部门参与，分级管理的原则，省、市、县都应明确责任。加强合作，积极投入革命遗址的维护和保护工作中去。对不同时期的革命遗址，有的可加紧修缮保护，有的可刻碑纪念；对即将消亡的革命遗址或纪念物，可集中在就近的纪念馆、博物馆中收藏或展出。
三、加强自身建设，完善内部管理，增强爱国主义教育基地的感染力
首先，爱国主义教育基地要具备完善的服务项目和设施。为了使观众明确参观线路，爱国主义教育基地因在参观路线中设置明显的引导牌和醒目的指示标志。为了达到良好的参观效果，参观路线还应设计得科学合理，由易到难，由平常到精彩，顺应人们的认知过程，克服参观者的心理疲劳期。同时，参观线路还应坚持单一、不杂乱的特点，使观众不走回头路，保持轻松愉快的参观体验。在参观过程中设置休息中心，使参观者能够适时地休息。参观设施中最好还具备演示厅、物品寄存处、代表基地特色的纪念品展卖处等，干净整洁的厕所更是必不可少的设施。提升讲解员的业务水平，对其进行专门的培训，使其讲解避免单调和过于简单，增加基地的感染力。同时，还应注重基地管理队伍的选拔和制度建设。其次，基地建设还应满足不同层次、不同年龄段、不同国籍的参观者的文化需求。在展品形式上采用多种展示手段，在展品介绍上可以多标注几个国家的语言，在展示角度上讲求表现力和艺术手段，突出中华文化的历史魅力，使参观者看到的不仅仅是简单的实物，而是一幅幅波澜壮阔的中国革命史和中华民族艰苦卓绝的奋斗历程。最后，爱国主义教育基地应建立公众权利维护机制，具备处理突发事件的能力。投诉中心的布设会为观众提供一个安全、有序的环境，保障参观者的人身安全。
广泛采用多种展示手法，使基地具有吸引力和感染力。通过拍摄纪念宣传片、出版相关书籍加强宣传力度。在相应板块对现有的资料进行补充和进一步说明，充分发挥革命遗址的教育警示作用，增加陈列品的视听结合功能以及模具显示的感应功能，满足青少年学生求知欲旺盛、喜欢新鲜事物的特点，增加体验式、感官式信息传递，用丰富的表达形式突出展品的教育功能。
四、运用科学技术手段开展实践教学，提高基地的利用效率
爱国主义教育基地代表着中华民族宝贵的精神遗产和光荣的革命传统，其本身具有强大的革命历史教育价值。如果得不到充分的利用，其办馆的宗旨和德育功能就无法得到有效的发挥，因此，充分结合现代教育和科技手段，扩大基地对青少年观众的覆盖面，就显得尤为重要。青少年社会实践是培养学生服务社会、锻炼成才的有效手段。建立基地与学校的青少年实习考核制度和参观实习机制，可以扩大基地的教育受众面，发挥爱国主义教育基地对学生的价值导向作用，使学生通过名人事迹的教育，自觉将祖国利益与自身利益重新认识，内化为一种稳定的、自觉的爱国行为，激励学生树立热爱祖国、建设祖国的决心和献身国防的勇气。
爱国主义教育基地应结合信息时代的特点，积极组建网络平台，利用网络快速、便捷、广泛的特点，形成网上爱国主义教育阵地。通过知识性、趣味性、互动性界面的开发与维护，增加参观者的体验感，缩短场馆与参观者的时间与空间距离，提升基地资源整合的效力。
爱国主义教育基地的深刻历史内涵可以极大地鼓舞参观者的民族自信心和自尊心。通过在爱国主义教育基地开辟第二课堂，使学生在课余时间走进基地，真实地感受其丰富的文化内涵，可以实现教学目的，促进教学总结。知识竞赛可以使学生收获更加全面的知识。革命传统纪念节日如建军节、国庆节、国防教育日时期，可以举办一些突出时代旋律、极具现实意义的临时展演活动和有纪念意义的主题活动，如读书征文、报告演讲、歌咏比赛等，使学生在这些特殊的日子里重温历史，珍惜今天的幸福生活。
（作者单位：西安工业大学军事教研室）
关键词：基地建设；爱国主义；教育基地；保护；利用
爱国主义教育是社会主义文明建设的重要组成部分，爱国主义教育基地因其文化遗产和历史遗存给青少年所带来的视觉冲击力和情感震撼力而备受人们关注。爱国主义教育基地有利于塑造青少年的人生观、价值观、理想信念、民族自尊心和荣誉感，其育人功效不言而喻。然而爱国主义教育基地的免费开放也使其面临参观者低收入群体增多、参观目的性降低、场馆拥挤、维护费用增加、环境损害等问题。如何充分保护和利用这些历史文化遗产等不可再生资源，发挥基地在青少年爱国主义教育中的重要作用，是目前亟待解决的问题。
一、加大投入，做好规划，注重爱国主义教育基地的维护和管理
各级党委、政府和有关部门应当把基地建设列入重要的议事日程，可以由省委宣传部门牵头，文化、民政、财政、文物、建设、旅游、交通、人事等部门以及地方政府参与。下力气通过各种方式筹集足够的资金，用于革命遗址的保护和道路交通等基础设施的建设。加大财政支持力度，把财力的增长与保护经费增加挂钩。发动社会力量广泛征集社会捐款，可以鼓励民间资本参与保护和开发，还可以通过党费转移拨付，比如交纳特殊党费、团费等渠道筹集保护资金，或者调动所在地城镇、乡村的积极性，通过适当补贴、共建共管的办法发动当地政府和群众共同保护。对革命纪念地、革命遗址、事件发生地、重要领导人故居、重要战斗地遗址实行统一保护管理。要成立相应的专家咨询委员会，高起点、高水准地做好规划设计，避免低水平规划设计和人力、物力、财力的浪费。对重点文物设立保护标志牌，划定文物，对文物保护范围建设控制地带；对不同时期的革命遗址等制订详尽的保护规划，做好近期、中期和远期的保护维修工作，进一步建立健全革命遗址管理、使用、接待、维护及安全保障等相关规章制度。
二、创新机制，整合资源，突出爱国主义教育基地的特色
充分挖掘爱国主义教育基地与当地红色文化的融合性，在不破坏历史遗存、文化遗产的前提下，实现革命历史遗存与红色旅游的和谐共生，达到一种协调化、最佳化的模式。发挥地方特色，如陕西的红色旅游就可以分为陕北板块（延安精神和黄土风情相结合）、关中板块（西安事变与历史文化名城的特色）、陕南板块（川陕革命根据地和秀美山河风景），突出地域性特点，使革命精神和红色旅游相结合。要以革命遗址为载体，在旅游风景区或旅游带上建设党史展览馆、陈列馆、纪念馆、博物馆等，为参观者提供瞻仰、参观和学习场所，让参观者在重走革命路、重温革命史、缅怀革命先烈活动中，加深对革命老区人民的感情，增加红色旅游消费，推动当地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设科学发展。
盘活历史文化资源，可以在景区内设立特色展出点，通过门票的价格来控制人流，同时积极研究保护遗存的技术。按照部门参与，分级管理的原则，省、市、县都应明确责任。加强合作，积极投入革命遗址的维护和保护工作中去。对不同时期的革命遗址，有的可加紧修缮保护，有的可刻碑纪念；对即将消亡的革命遗址或纪念物，可集中在就近的纪念馆、博物馆中收藏或展出。
三、加强自身建设，完善内部管理，增强爱国主义教育基地的感染力
首先，爱国主义教育基地要具备完善的服务项目和设施。为了使观众明确参观线路，爱国主义教育基地因在参观路线中设置明显的引导牌和醒目的指示标志。为了达到良好的参观效果，参观路线还应设计得科学合理，由易到难，由平常到精彩，顺应人们的认知过程，克服参观者的心理疲劳期。同时，参观线路还应坚持单一、不杂乱的特点，使观众不走回头路，保持轻松愉快的参观体验。在参观过程中设置休息中心，使参观者能够适时地休息。参观设施中最好还具备演示厅、物品寄存处、代表基地特色的纪念品展卖处等，干净整洁的厕所更是必不可少的设施。提升讲解员的业务水平，对其进行专门的培训，使其讲解避免单调和过于简单，增加基地的感染力。同时，还应注重基地管理队伍的选拔和制度建设。其次，基地建设还应满足不同层次、不同年龄段、不同国籍的参观者的文化需求。在展品形式上采用多种展示手段，在展品介绍上可以多标注几个国家的语言，在展示角度上讲求表现力和艺术手段，突出中华文化的历史魅力，使参观者看到的不仅仅是简单的实物，而是一幅幅波澜壮阔的中国革命史和中华民族艰苦卓绝的奋斗历程。最后，爱国主义教育基地应建立公众权利维护机制，具备处理突发事件的能力。投诉中心的布设会为观众提供一个安全、有序的环境，保障参观者的人身安全。
广泛采用多种展示手法，使基地具有吸引力和感染力。通过拍摄纪念宣传片、出版相关书籍加强宣传力度。在相应板块对现有的资料进行补充和进一步说明，充分发挥革命遗址的教育警示作用，增加陈列品的视听结合功能以及模具显示的感应功能，满足青少年学生求知欲旺盛、喜欢新鲜事物的特点，增加体验式、感官式信息传递，用丰富的表达形式突出展品的教育功能。
四、运用科学技术手段开展实践教学，提高基地的利用效率
爱国主义教育基地代表着中华民族宝贵的精神遗产和光荣的革命传统，其本身具有强大的革命历史教育价值。如果得不到充分的利用，其办馆的宗旨和德育功能就无法得到有效的发挥，因此，充分结合现代教育和科技手段，扩大基地对青少年观众的覆盖面，就显得尤为重要。青少年社会实践是培养学生服务社会、锻炼成才的有效手段。建立基地与学校的青少年实习考核制度和参观实习机制，可以扩大基地的教育受众面，发挥爱国主义教育基地对学生的价值导向作用，使学生通过名人事迹的教育，自觉将祖国利益与自身利益重新认识，内化为一种稳定的、自觉的爱国行为，激励学生树立热爱祖国、建设祖国的决心和献身国防的勇气。
爱国主义教育基地应结合信息时代的特点，积极组建网络平台，利用网络快速、便捷、广泛的特点，形成网上爱国主义教育阵地。通过知识性、趣味性、互动性界面的开发与维护，增加参观者的体验感，缩短场馆与参观者的时间与空间距离，提升基地资源整合的效力。
爱国主义教育基地的深刻历史内涵可以极大地鼓舞参观者的民族自信心和自尊心。通过在爱国主义教育基地开辟第二课堂，使学生在课余时间走进基地，真实地感受其丰富的文化内涵，可以实现教学目的，促进教学总结。知识竞赛可以使学生收获更加全面的知识。革命传统纪念节日如建军节、国庆节、国防教育日时期，可以举办一些突出时代旋律、极具现实意义的临时展演活动和有纪念意义的主题活动，如读书征文、报告演讲、歌咏比赛等，使学生在这些特殊的日子里重温历史，珍惜今天的幸福生活。
（作者单位：西安工业大学军事教研室）