暗示教学法在中职英语教学中的有效应用探讨

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暗示教学法也叫“启发式外语教学法”,是由保加利亚的心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法.洛扎诺夫给它下的定义是:“创造高度的动机,建立激发个人潜力的心理倾向,从学生是一个完整的个体这个角度出发,在学习交流过程中,力求把各种无意识结合起来.”该文章主要探讨暗示教学法在中职英语教学中的有效应用.
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