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随着信息技术的快速发展，BIM技术广泛应用于工程造价管理中，促进了工程造价管理向数字化、信息化的方向发展。笔者通过文献检索与理论研究，对BIM技术在工程造价管理中的应用展开系统性的研究，旨在为相关人员提供参考。
BIM技术在工程造价管理中的应用研究
【摘 要】
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随着信息技术的快速发展，BIM技术广泛应用于工程造价管理中，促进了工程造价管理向数字化、信息化的方向发展。笔者通过文献检索与理论研究，对BIM技术在工程造价管理中的应用展开系统性的研究，旨在为相关人员提供参考。
【机 构】
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房地产世界
【出 处】
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房地产世界
【发表日期】
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2023年10期
【基金项目】
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湖南省“十四五”应用特色学科（湘教通﹝2022﹞351号）“交通运输工程”项目；
其他文献
目的：了解近十年间人中穴在临床应用的现状与价值。方法：通过搜索近十年中国知网（CNKI）、万方（Wangfan）、维普（VIP）三大国内数据库进行文献检索，将含有“人中穴”或“水沟穴”文献进行纳入，通过导入文献管理软件进行手工筛选分类。结果:人中穴主要应用在神经系统疾病，集中在脑梗死及其后遗症、急性腰扭伤、面瘫、促醒、呃逆、抑郁等疾病。结论：近十年人中穴应用范围较为集中，优势病较为明显，其相关作用
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目的 探讨针刺联合冰麝人中穴中药敷贴治疗高血压脑出血（hypertensive cerebral hemorrhage, HICH）昏迷的效果。方法 选取上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院2019年11月—2021年11月收治的95例术后昏迷的HICH患者，随机分为两组，对照组（47例）给予盐酸纳洛酮治疗，观察组在此基础上给予针刺治疗，同时以冰麝散敷于人中穴，比较两组苏醒率、苏醒时间以及治疗前后
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本文通过文献综述法、经验总结法等方法研究基于“教、学、评”一致的小学语文大单元教学设计策略，整理并归纳结果。先分析基于“教、学、评”一致进行大单元教学的意义，指出这一措施能够提升教学的规范性、系统性、科学性，有助于发展学生的核心素养。然后结合“教、学、评”一致与大单元教学内涵，以部编版五年级上册第六单元为例简要阐述基于“教、学、评”一致的大单元教学设计策略：1.规划单元，确定单元名称和范围；2.梳
期刊
针对当前初中英语写作教学课堂模式僵化、教师重读轻写、评价支架缺乏等问题，本文基于“教学评一致”理念，以单元话题整合为思路进行了“写作锦囊”操作载体的写作教学设计，旨在通过写前、写中、写后三个环节的巧妙设计实现学生写作兴趣与创新意识的培养，进而促进其写作能力的提升。
期刊
目的:评估三维心腔内超声（ICE）结合全三维（T3D）指引下零射线穿刺房间隔的安全性及可行性。方法:应用标测导管及消融导管构建右房、上下腔静脉及冠状窦模型，应用ICE构建左房结构。右前斜45°（RAO45°）结合左前斜135°（LAO135°）选取冠状窦口与右肺静脉开口或者右房后缘之间中点为房间隔穿刺点，在ICE结合T3D指导下进行房间隔穿刺。观察此方法房间隔穿刺成功率及并发症情况。结果:45例患
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查阅相关文献，概述《中华人民共和国药典（2020版）》《台湾中药典（第三版）》《美国药典（43版）》《日本药局方（17版）》《欧洲药典（10版）》《英国药典（2021版）》《韩国药典（10版）》及《印度药典（2010版）》收录的生姜药材及饮片质量标准，分别从来源、性状、鉴别、检查、浸出物与含量测定这几项重要指标进行对比分析，为推进生姜药材及饮片质量标准体系的标准化进程，促进生姜药材及饮片国内外流通
期刊
＜正＞一、实施背景（一）面临形势加强基层党员教育管理,是当前乃至今后一个时期党建工作顺利开展的关键所在,是全面学习贯彻落实党的十九大精神,深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成果的一项重要任务。因此,构建定量与定性相结合的党员评价体系,对于进一步抓好党员教育管理、提高党员教育管理成效具有关键作用。
会议
＜正＞小学生作文学习存在诸多问题，教师针对学生作文问题展开教学设计，适时渗透“教、学、评”一致作文教学理念，符合学生作文学习要求。“教、学、评”一致作文教学策略，追求“教、学、评”多种制约因素的融合，以便形成完善的教学体系，为学生作文学习提供有效服务。确立“教、学、评”一致作文教学观念，
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》细化评价与考试命题建议，提出“教—学—评”一致要求。“教—学—评”一致即任务目标、教学内容与教学评价的指向统一。浙江省近三年中考写作命题倡导真实写作，在情境创设、任务设计、写作对象和写作目的等多方面作出持续探索。对照课标“教—学—评”一致要求，剖析真实写作命题的内涵、基本理念、教材关联、教学应对，并对中考写作命题提出合理化建议，以助力真实写作命题的健康发展。
期刊
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