关于《思考八题》的思考

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<正> 如同艺术作品的创造一样,理论研究工作也是一项艰苦的创造性劳动,它必须以勇于探索和创新的精神去开辟前进的道路,艺术理论正是在去陈腐去偏隘的过程中不断更新和发展。人们重视独抒己见的立论,因为它们即便是片言只语也远胜于僵化的陈词滥调。 然而,理论研究毕竟是一门社会科学,“科学的任务在于把可见的流露在现象表面上的运动,还原
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心理效应的对学校教育教学的影响是不可低估的,如果在音乐教学过程中教师善于运用其中的效应,就会对音乐教学过程中出现的问题迎刃而解,使教学游刃有余。
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【摘要】课程资源与课程之间的关系十分密切,但在课程实践中我们发现,教师的课程资源意识还较淡薄,对课程资源的研究力度和实践探索不够重视,课程资源的闲置、浪费和低水平重复建设的状况还不同程度地存在着。我园实施的综合教育的课程,在以往的园本教研活动中对课程实施的研究很重视,而对课程资源库的关注却不够,因此,我们以主题发展脉络为抓手,优化中班主题活动资源库的管理,形成共建共享的机制,保证课程实施的有效性,
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