论文部分内容阅读
进入新世纪以来,互联网技术已经成为推动社会进步的重要引擎。特别是最近几年迅猛发展的移动互联网更是以前所未有的方式改变着社会生活的方方面面。我们国家提出了“互联网+行动计划”的国家战略,并深刻影响着各行各业的发展。本文通过分析中学数学传统教学方式的缺点,尝试提出“互联网+”环境下的中学数学课程教学方式转变的三个方向,以期切实提高中学数学课程的教学质量。