【摘 要】
：
疫情防控阻击战为加强大学生“五个认同”教育提供了丰富的实践材料,为大学生树立正确的国家观、民族观、文化观、政党观和制度观奠定了坚实的实践基础。结合抗疫实践,加强大
【基金项目】
：
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目“习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入‘原理’课研究”,西藏民族大学新冠肺炎疫情应急项目“运用抗疫正能量加强大学生思想政治教育研究”(项目号:XZMDYJ14)的阶段性成果,“西藏高校思政课曹水群工作室”专项资助
论文部分内容阅读
疫情防控阻击战为加强大学生“五个认同”教育提供了丰富的实践材料,为大学生树立正确的国家观、民族观、文化观、政党观和制度观奠定了坚实的实践基础。结合抗疫实践,加强大学生“五个认同”教育,应充分发挥主渠道作用,将理论与实践有机结合;创新校园文化活动,重视提高学生参与度;善用网络宣教平台,遵循学生心理接受规律;整合校内外资源,发挥榜样示范引领作用。
其他文献
党的十九届四中全会将"坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"作为总体目标,为我国的乡村治理提供了一个全新的境界。完善乡村治理体系、推进乡
民国时期,历届中央政府都强调"五族共和、民族平等"原则,并立法赋予西藏与内地各省同样享有平等的参政议政权利。在民国乱象丛生、政局动荡的特殊时期,西藏始终依法派代表赴
岭南画派艺术文献是承载与记录岭南画派产生、发展与嬗变的文化载体,对推动艺术传承创新与弘扬岭南文化具有重要作用。文章分析岭南画派艺术文献历史源流、类型特点、收藏分
文章在阐述场所精神的内涵及其构建要素、意义的基础上,以西安交通大学钱学森图书馆实践为例,从塑造空间形态、营造文化氛围、引导读者体验等方面探讨如何构建场所精神,以提