【摘 要】
：
目的 探讨华蟾素胶囊对中晚期鼻咽癌患者放射治疗的增敏作用及对血清巨噬细胞炎性蛋白-3α(MIP-3α)、半胱氨酸蛋白酶抑制剂A(cystatinA)表达的影响.方法 将122例中晚期鼻咽
【机 构】
：
河南中医药大学第三附属医院,河南 郑州 450000
论文部分内容阅读
目的 探讨华蟾素胶囊对中晚期鼻咽癌患者放射治疗的增敏作用及对血清巨噬细胞炎性蛋白-3α(MIP-3α)、半胱氨酸蛋白酶抑制剂A(cystatinA)表达的影响.方法 将122例中晚期鼻咽癌患者随机分为观察组和对照组,每组61例.对照组患者行单纯放射治疗,观察组在单纯放射治疗的基础上加用华蟾素胶囊.两组疗程均为1个放射治疗周期,观察实体瘤疗效及不良反应发生情况,比较血清MIP-3α、cystatinA水平的变化情况,同时随访无进展生存期(PFS)及总生存期(OS),并采用多元线性回归进行预后影响因素分析.结果 ①观察组脱落2例,对照组脱落1例,最终完成试验者119例,其中观察组59例、对照组60例.②治疗后、治疗后1个月观察组总有效率分别为86.44％、77.97％,对照组分别为71.67％、60.00％;治疗后、治疗后1个月组间实体瘤疗效比较,观察组优于对照组(P＜0.05).③治疗前后组内比较,两组血清MIP-3α、cystatinA水平降低(P＜0.05);组间治疗后比较,观察组MIP-3α、cystatinA水平低于对照组(P＜0.05).④在不良反应方面,观察组鼻咽部不适程度轻于对照组(P＜0.05).⑤观察组PFS显著高于对照组(x2=4.266,P=0.039),两组OS比较,差异无统计学意义(x2 =0.834,P=0.361).⑥Cox多因素分析结果显示,联合华蟾素治疗是鼻咽癌预后的独立保护因素.结论 华蟾素可提高中晚期鼻咽癌患者放射治疗的敏感性,减轻放疗不良反应,延长患者PFS,其机制可能与调节MIP-3α、cystatinA表达有关.
其他文献
摘 要：尊重学生个性，促进学生个性化发展，是当前教育改革的重点方向，体育教学也需要充分贯彻和落实这一教学理念。教师在教学过程中，要做到从每个学生的实际情况出发，发现每个学生的优势和长处，接纳和包容每个学生的个性特点，构建更加宽容和谐的体育课堂，培养学生积极向上的学习态度，促进体育教学事业的改革和发展。 关键词：初中体育;课堂教学;个性化;促进 素质教育和课程改革不仅要落实在口头上，更要落
目的 探讨陈氏知母散联合静脉输液治疗可疑羊水过少的临床疗效.方法 纳入141例可疑羊水过少患者,随机分为西药组66例和中西医结合组75例.西药组患者给予静脉输液治疗,中西医
摘 要：词汇是英语学习的重要基石，进入高中阶段，学生需要记忆和理解的词汇数量越来越多，在高中英语教学的过程中，教师要进一步激发学生英语词汇学习的兴趣，同时对学生进行有效的方法指导，让学生可以举一反三，靈活积累。现从多元智力理论应用于高中词汇教学的意义分析入手，浅谈如何更好地帮助学生高效快速积累词汇。 关键词：高中英语;词汇教学;多元智力理论 新高考改革之下，英语阅读的篇幅逐步变长，内容覆
摘 要：随着科学技术的快速发展，尤其是网络信息技术的发展，我们的学习、生活、出行都发生了巨大变化。那么，如何与家长、学生进行有效沟通呢？此时，班主任应发挥重要作用。对班主任与学生、家长同事之间的沟通方式进行探讨与分析，归纳总结初中班主任有效沟通的策略，从而使家校关系和谐融洽，使初中班主任沟通能力有质的飞跃。 关键字：初中班主任;有效沟通;策略 班主任是沟通家长和学校的桥梁。初中班主任做不
摘 要：高中是重要的教育阶段之一，教师不仅要注重给学生传授文化知识，同时还要注重对学生学习能力进行有效提升。在高中培养学生的思维能力是十分重要的。在高中英语阅读教学过程中，有效运用思维导图的教学方式，更加有利于对学生进行思维训练，让学生更好地进行英语学习。从高中英语阅读教学出发，阐述了在教学过程中运用思维导图进行教学的意义和策略。 关键词：思维导图;高中;英语阅读教学 随着素质教育的不断
目的探讨个体化健康教育在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1—12月在上海市徐汇区中心医院接受结肠镜检查的800例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,两组各400例。对照组患者给予常规结肠镜检查前健康教育,观察组患者给予个体化健康教育。比较两组患者肠道准备依从性、肠道清洁度及其对结肠镜检查健康教育的满意度。结果观察组患者肠道准备依从性高于对照组(P<0.05);肠道清洁度优于对照组(P<0.05);对结肠镜检查健康教育的满意度高于对照组(P
摘 要：《义务教育语文课程标准》中明确指出：真正把阅读工作放在重要的位置来开展是全面提升小学生人文素养的根本途径，调动阅读兴趣、扩大阅读面和增加阅读量是提升阅读教学质量的根本途径。以整本书的阅读指导为对象就如何应用于实践提出了合理化建议。 关键词：小学语文;整本书阅读;教学实践 整本书阅读在素质教育改革背景下发展成为热门话题，真正把课堂阅读和课外阅读结合在一起有利于提高学生的阅读能力和综
目的:探讨研究对比分析微创钻孔引流术与小骨窗开颅术治疗中等量高血压脑出血的疗效.方法:将2017年8月～2020年8月于某院收治的中等量高血压脑出血患者中抽出68例,将其分为对照
摘 要：语篇分析是英语阅读教学的重要手段，对提升学生获取信息能力、分析能力、逻辑思维能力等有直接的作用，是对学生英语综合能力的考查，因此研究语篇分析在高中英语阅读理解题中的应用具有十分重要的價值。 关键词：高中英语;语篇分析;阅读理解;教学应用 高中英语阅读理解是高中生学习的难点，也是阅读教学的重点。阅读理解不是简单考查学生的知识提炼能力，而是侧重于对学生英语综合能力的考查，包括语境、篇
摘 要：网络的快速发展，给中学德育带来了较大的影响，主要是因为中学生正处于身心发育的关键时期，对于那些是非辨别能力较差的中学生而言，网络很有可能对其“三观”的形成造成不良的影响，这对中学德育工作提出了挑战。先分析网络环境下中学德育工作所面临的问题，然后在此基础上提出一些解决对策，希望能为相关教育工作者提供一定的帮助。 关键词：网络环境;中学德育;问题;解决对策 众所周知，互联网是一把双刃