本期沙龙主题“歌唱北京”，此处“歌唱”必须具备第一层原始含义：唱，唱歌。沙龙两个版，四个标题，一个大标题，都有音符，都带暗响。哈哈，读这期文字，您下意识默唱对应旋律了吗？
　　“歌唱北京”，是北京广播电视台主办的原创歌曲征集活动。四位作者，对北京深厚的情感，都体现在了四首经典歌曲里：《故乡是北京》、《钟鼓楼》、《北京的冬天》、《北京的金山上》。尤其那位北京少年，站在学校礼堂舞台，不惧不怯，用京腔京韵的演唱做了演讲豹尾，勇夺全校第一名。台上的意气风发，台下的热烈回响，真的能让人对应想起梁启超那篇《少年中国说》：少年强则国强。
　　四位作者讲了经典歌曲，我来补充一个原创歌曲故事吧。我们一起整体对应这次原创歌曲征集活动主题。
　　小时候，老爸总会讲自己童年故事给我听，其中音乐部分很是耳目一新。比如，和他四手联弹的女娃，是印尼华侨，特别漂亮，搞得他一弹琴就紧张；比如，他们出操、运动会、集体活动等，只要用音乐，都是同學们自己作词作曲。老爸吹拉弹唱样样精通，我也见怪不怪了，听了权当好玩儿，直到我自己的儿子上了小学，故事来了。
　　有一天，儿子回来说，要准备班歌了，每个班都要有班歌，还要参加合唱节，请家长们也帮着想一想。一开始没太当回事儿，家长们也是关键词“班歌”上网搜索，发现原来很多班级都有班歌，有相当比例是根据现有或流行或经典的歌曲改的，也就是说曲不变，词稍作改动。职业习惯，離不完美。虽然孩子们自己在学校唱，并没有什么商业用途，但版权也是文化的一部分，孩子们该有这个意识。
　　过了两天，有位协助老师的家长找到我，希望我能把班歌这事儿“承包”下来。大家是怎么找到我、认定我必须“承包”这事儿，我根本没心思追问了。脑子里就一个老爸种下的念头：原创。否则，我迈不过心里版权这个坎儿。
　　儿子所在的小学，在北京朝阳区，学校文化：“拥有荷之美，享受和之贵”。强调以“荷”的品质，塑造师生高雅的身姿和品位，高尚的人格和品行。想了想，我在路上用手机，快速胡诌出了歌词《小荷尖尖》：“我们是小荷尖尖，我们是新月弯弯，我们是未来的别样红，我们是明天的圆圆脸……”然后，联系自己的钢琴老师，他是科班钢琴毕业，请他写曲子。钢琴老师听了原委哈哈大笑，忙碌的他在天上飞行时来了灵感，用飞机上的餐巾纸给谱了曲子，手机拍照发给我。
　　接下来，就是教孩子们唱了。我又请了科班声乐出身的年轻歌唱家，再次讲明原委，漂亮的女歌唱家也是哈哈大笑，表示无条件配合。顶着大太阳，人家几次赶到学校，自己手写抄好《小荷尖尖》，坐在钢琴边，边弹边唱，带^七班30多个稚嫩的娃娃。
　　说实话，躲在一边看着这一幕的我，被感动了。不仅仅是因为音乐，更有原创歌曲一路走来的故事：人性温暖，善意满满，赤子初心。我们一票大人，像联手干了一票大买卖。其实，都是义务付出，微小到不足道。
　　最终，这群土生土长的北京娃，在女歌唱家的钢琴伴奏下，带着这首歌走上了学校合唱节的赛场。《小荷尖尖》作为唯一一首原创，得了大奖。孩子们圆圆的脸，被抹了红脸蛋儿。开心得笑开了的样子，真的像小荷尖尖的未来——映日荷花别样红。
　　下次是不是该指导孩子们自己作词、作曲了？其实，现在的孩子们，大多可以做到。