香港同行听我的随堂课——兼谈随堂课教学模式的建构

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随堂课是一种特殊的课堂教学类型。当教师面临突然到来的听课者时,怎样保持教学计划不受影响?怎样让随堂课绽放出教师教育智慧的光芒?建构随堂课教学模式的意义何在?下面,我用自己的实践回答这些问题。一2008年4月初的一天,我照例到理科班准备上课。看到教室过道上有不少着正装的外地老师,提 Escalation classes are a special type of classroom instruction. When teachers face sudden arrivals, how do we keep the teaching plan unaffected? How can we allow attendees to shine in the wisdom of teacher education? What is the significance of constructing an escort lesson model? Next, I will answer these questions with my own practice. problem. On the first day of April, 2008, I routinely went to science class to prepare for class. I saw a lot of formal teachers from outside the classroom.
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