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任何教条和僵化的做法只能阻碍当下轰轰烈烈的教育教学改革,改革一定要与时俱进。2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,明确了学生应具备的必备品格和关键能力,具备三个维度和六个素养。重新思考人才培养目标,建立面向未来的核心素养,要求我们备课基于课程标准的同时切合目前的教学形势。
基于课程标准的初中数学备课
【摘 要】
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任何教条和僵化的做法只能阻碍当下轰轰烈烈的教育教学改革,改革一定要与时俱进。2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,明确了学生应具备的必备品格和关键能力,
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区古林镇中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2017年5期
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