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小学数学教学要引导学生"深度学习",以启动学生思维,培养学生数学运用能力和创新能力。在具体教学中,应以情感为引擎,以理解为基础,促进学生思维向深处发展,从而达到提高学生数学素养的目的。
促进学生深度学习的小学数学教学策略探析
【摘 要】
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小学数学教学要引导学生"深度学习",以启动学生思维,培养学生数学运用能力和创新能力。在具体教学中,应以情感为引擎,以理解为基础,促进学生思维向深处发展,从而达到提高学生
【机 构】
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宜兴市官林实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年22期
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