望博峰

来源 :回族文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelleosy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文结合案例,从学生在写作训练中存在的问题和笔者在书面表达教学中遇到的困惑出发,着重阐述笔者如何从“写前指导”和“评后巩固”两方面着手来减轻高中生书面表达畏难心理
英语听说教学要掌握培养学生听说能力的方法与途径,激发学生交流的兴趣和欲望,克服交际胆怯心理,让学生体验成功.培养良好的语感和自我交际意识能帮助学生丰富语言知识,提高
21世纪的教育是什么?习近平总书记说过要构建创新型国家,其实现在中国最缺乏的也是创新型人才,那么人才的培养也离不开教育.写作一般都是语文教学之中的重头戏.真正意义上的
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.引导孩子走进真正的阅读世界,教给他们有效的阅读策略,是我们语文教师的重要使命.
农村学校教学资源有限,学生学习英语兴趣和基础都有待提高,学生英语书面表达能力十分有限.面对以上问题,笔者根据克拉申“i+1”输入假说对英语写作进行分层教学指导,并采取“
力度空前、理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌.作为新课程推行的主体——教师,想迅速
现在大多数小学生在提笔作文时都发愁,常觉得没有什么写的,无从下笔;或者是三言两语地写了,却很空洞,写不出味儿来.作文的目的,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意
初等教育是指以培养小学和幼儿教育师资的教育类专业。从教师教育的角度看,初等教育师资培养是指在完善以现有师范院校为主体、其他高校共同参与、培养培训相衔接的开放的教师教育体系。我国的教师教育产生于19世纪末、20世纪初,以南洋公学师范院、京师大堂师范馆和通州师范学校创立至今,有着百年历史的三级师范在教育体制改革中将逐渐退出师范教育的历史舞台,已经进入到一个新的阶段。三级师范向二级师范过渡,二级师范向一
随着教育的发展,以往的数学教学方式已经不适合教学发展的需要,更无法满足新时期学生学习的需要.近些年,我国的新课程改革,给高中数学教学带来新的机会与发展机遇.新课程背景
职业高中学生不同于普通高中学校的学生,他们是特殊的群体,他们大多数文化基础薄弱,活泼好动,注意力不集中,数学学习兴趣不浓,不爱在课后下工夫.针对这样的学生群体,笔者对职