基于核心素养的高中英语词汇教学研究

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研究表明,学生要想学会英语知识,就必须熟记英语中的单词,只有积累了大量的单词才有利于学生的英语进步.本文从语境、情境以及课外这三个方面,阐述了基于核心素养的高中英语词汇教学研究.
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