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在小学语文教学中，阅读往往被称作为学生学习中的“灰色地带”，因为很多教师会忽略掉对于阅读内容的教学，只是注重n对于学生学习成绩的提升，而降低了阅读活动的重要性。但是阅读对于学生来讲，不仅可以为其提供大量的语言基础来学生的日常交流，也n能更好地推动学生对于文章内容的理解，从而强化学生的语文综合素养。本文对提高阅读速度在小学语文阅读学习过程中的运用进行简要n分析。