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时评文,并没有你『幻想』中的那么难,官媒时评文就是我们可以『偷师』的地方,例如它的标题、用词,就是妥妥的『万能模板』,用上这些『高级文』给自己的时评文『加戏』,阅卷老师会更容易给出高分哦。
给标题“加戏”,开门见山
这里介绍的三种在官媒时评文章中常用的拟题方法,可以让你的文章观点精确、主旨开门见山。
以“疫情”为主题的时评文做例子。
1.提炼材料式
从题目材料中提炼看法或感悟来作为文章标题,相当于在标题处就已经把你的主旨告诉给了阅卷老师,直接开门见山。
例如论述“逆行者”,可以有:《是他们,筑起了钢铁长城》
论述“科学防疫”,可以有:《科学素养也是“免疫力”》
2.对称式
正对式标题(上下两句共同承担一个立意)或者反对式标题(上下句间形成对比,互相衬托)都可以,同样能在标题处表明你的主旨观点。
例如论述“人类命运共同体”,可以有:《开放合作,命运与共》《疫情跨越国界,正该同心伏“魔”》
论述“青年责任与担当”,可以有:《负责任最苦,尽责任最乐》
论述“危机与机遇”,可以有:《与其被冲击,不如去冲浪》
3.动词引领式
用一句简洁的短句作为标题,其中动词是整个题目的关键词。
例如论述“疫情时期实体书店往线上拓展”,可以有:《让精神在阅读中丰盈》
这些标题示例,都是摘自人民日报评论里的标题。拟定作文标题时,摘抄官媒时评文标题也是用法之一。
给用词“加戏”, 写出高级感
在写时评文时,如果能用上一些“高级词汇和句式”,无疑能为文章增色不少。这里就要介绍官媒时评文的第二种使用方法——摘抄高级词。
同样用以“疫情”为主题的时评文做例子。
(一)论述“人类命运共同体”
开放合作、守望相助,命运与共、风雨同担,这是人类在历史中淬炼的精神之光。中国人民不会忘记,在中国疫情防控形势最艰难的时刻,“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”的温暖,“中国加油”“武汉加油”的呐喊,国外友人捐款捐物的支援,世界各地点亮“中国红”的祈愿。而当一些国家和地区新型冠状病毒肺炎疫情蔓延之时,中国人民同样感同身受、施以援手。从中国专家团队奔赴国外抗击疫情前线画出一道道“最美逆行之弧”,到向亚洲、欧洲、非洲多国提供检测试剂盒,再到尽一切努力为其他国家采购医疗防护物资提供方便,中国以各种各样的方式,向其他出现疫情并扩散的国家和地区提供力所能及的援助。中国人民与世界人民并肩抗疫、携手前行,让人类的文明之光熠熠生辉,彰显了人类命运共同体理念强大的精神感召力。
——人民日报《开放合作,命运与共》
点拨:
1.当标题为对称式标题时,在论述中对标题做扩写是一个很好的办法,如文中的“开放合作、守望相助,命运与共、风雨同担”,点题和高级感都有了。
2.人类命运共同体理念拥有深厚的历史文化内涵,所以在论述“人类命运共同体”这一价值观的时候,可以尝试罗列文化/文明/精神这类的用词。
(二)论述“疫情时期实体书店往线上拓展”
以更宽广的人生视角来看,阅读虽不能改变人生的长度,却能延展人生的深度和厚度,还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化,塑造我们的性格?原因或许有二:一是因为阅读能给人以知识,二是因为阅读还能给人以智慧。如今,信息唾手可得,获取知识的门槛变低了,但信息芜杂,人声鼎沸。是书籍,而不是碎片化的资讯,能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时,面对各种不确定性,阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中,获得人生的坐标,更好地审视自己和外在的环境,知道自己该向何处去。因为有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因为有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说,阅读培育的,是丰盈充实的灵魂世界,是气象万千的精神品格。
——人民日报《让精神在阅读中丰盈》
点拨:
1.“XX为你增加了深度”,可以化用为固定搭配“不能改变XX的长度,却能延展XX的深度(厚度)”。
2.形容信息繁雜时,换上更高级的表达“信息芜杂,人声鼎沸”,更具画面感。
3.“思接千载”“视通万里”出自刘勰的《文心雕龙》,而“心游万仞”则出自陆机的《文赋》,这个用典替换日常表达“思考”可谓相当高级。
4.“人生坐标”替换“人生目标”。
给标题“加戏”,开门见山
这里介绍的三种在官媒时评文章中常用的拟题方法,可以让你的文章观点精确、主旨开门见山。
以“疫情”为主题的时评文做例子。
1.提炼材料式
从题目材料中提炼看法或感悟来作为文章标题,相当于在标题处就已经把你的主旨告诉给了阅卷老师,直接开门见山。
例如论述“逆行者”,可以有:《是他们,筑起了钢铁长城》
论述“科学防疫”,可以有:《科学素养也是“免疫力”》
2.对称式
正对式标题(上下两句共同承担一个立意)或者反对式标题(上下句间形成对比,互相衬托)都可以,同样能在标题处表明你的主旨观点。
例如论述“人类命运共同体”,可以有:《开放合作,命运与共》《疫情跨越国界,正该同心伏“魔”》
论述“青年责任与担当”,可以有:《负责任最苦,尽责任最乐》
论述“危机与机遇”,可以有:《与其被冲击,不如去冲浪》
3.动词引领式
用一句简洁的短句作为标题,其中动词是整个题目的关键词。
例如论述“疫情时期实体书店往线上拓展”,可以有:《让精神在阅读中丰盈》
这些标题示例,都是摘自人民日报评论里的标题。拟定作文标题时,摘抄官媒时评文标题也是用法之一。
给用词“加戏”, 写出高级感
在写时评文时,如果能用上一些“高级词汇和句式”,无疑能为文章增色不少。这里就要介绍官媒时评文的第二种使用方法——摘抄高级词。
同样用以“疫情”为主题的时评文做例子。
(一)论述“人类命运共同体”
开放合作、守望相助,命运与共、风雨同担,这是人类在历史中淬炼的精神之光。中国人民不会忘记,在中国疫情防控形势最艰难的时刻,“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”的温暖,“中国加油”“武汉加油”的呐喊,国外友人捐款捐物的支援,世界各地点亮“中国红”的祈愿。而当一些国家和地区新型冠状病毒肺炎疫情蔓延之时,中国人民同样感同身受、施以援手。从中国专家团队奔赴国外抗击疫情前线画出一道道“最美逆行之弧”,到向亚洲、欧洲、非洲多国提供检测试剂盒,再到尽一切努力为其他国家采购医疗防护物资提供方便,中国以各种各样的方式,向其他出现疫情并扩散的国家和地区提供力所能及的援助。中国人民与世界人民并肩抗疫、携手前行,让人类的文明之光熠熠生辉,彰显了人类命运共同体理念强大的精神感召力。
——人民日报《开放合作,命运与共》
点拨:
1.当标题为对称式标题时,在论述中对标题做扩写是一个很好的办法,如文中的“开放合作、守望相助,命运与共、风雨同担”,点题和高级感都有了。
2.人类命运共同体理念拥有深厚的历史文化内涵,所以在论述“人类命运共同体”这一价值观的时候,可以尝试罗列文化/文明/精神这类的用词。
(二)论述“疫情时期实体书店往线上拓展”
以更宽广的人生视角来看,阅读虽不能改变人生的长度,却能延展人生的深度和厚度,还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化,塑造我们的性格?原因或许有二:一是因为阅读能给人以知识,二是因为阅读还能给人以智慧。如今,信息唾手可得,获取知识的门槛变低了,但信息芜杂,人声鼎沸。是书籍,而不是碎片化的资讯,能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时,面对各种不确定性,阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中,获得人生的坐标,更好地审视自己和外在的环境,知道自己该向何处去。因为有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因为有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说,阅读培育的,是丰盈充实的灵魂世界,是气象万千的精神品格。
——人民日报《让精神在阅读中丰盈》
点拨:
1.“XX为你增加了深度”,可以化用为固定搭配“不能改变XX的长度,却能延展XX的深度(厚度)”。
2.形容信息繁雜时,换上更高级的表达“信息芜杂,人声鼎沸”,更具画面感。
3.“思接千载”“视通万里”出自刘勰的《文心雕龙》,而“心游万仞”则出自陆机的《文赋》,这个用典替换日常表达“思考”可谓相当高级。
4.“人生坐标”替换“人生目标”。