【摘 要】
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在我国倡导素质教育、培养核心素养教学改革的大背景下，如何把英语学科素养真正融入课堂教学中是当今英语教师亟待思考的问题。初中英语学科是以培养全面发展的双语学生为重点，以教书育人为主要目的的综合性、知识性的学科，要培养初中生英语学科核心素养，英语阅读发挥着不可替代的作用。多媒体是时代发展的标志，是教育发展的得力助手，为英语阅读教学提供良好的教学环境与多样的教学模式。本文探讨了多媒体优化初中英语阅读教学
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在我国倡导素质教育、培养核心素养教学改革的大背景下，如何把英语学科素养真正融入课堂教学中是当今英语教师亟待思考的问题。初中英语学科是以培养全面发展的双语学生为重点，以教书育人为主要目的的综合性、知识性的学科，要培养初中生英语学科核心素养，英语阅读发挥着不可替代的作用。多媒体是时代发展的标志，是教育发展的得力助手，为英语阅读教学提供良好的教学环境与多样的教学模式。本文探讨了多媒体优化初中英语阅读教学的必要性、运用多媒体开展阅读教学时出现的问题以及运用多媒体优化初中英语教学的具体措施，希望能为多媒体优化初中英语阅读教学提供一些建议。
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