借鉴国际课程,统整研究性学习

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2010学年,市二中学引进了SDP和WAP两门国际课程。经过两年的探索和实践,课程设计和教学方法逐步完善。合理规划推行国际课程不可能一步到位,学校首先在高一年级开设这两门课程,招收一个约25人的SDP小班和两个约35人的WAP大班。一是考虑到大多数有意参加国际课程的学生可能将来都有出国深造的打算,从高一开始为他们搭建一个平台有利于这部 In the 2010 school year, Shanghai Second Middle School introduced two SDP and WAP international courses. After two years of exploration and practice, curriculum design and teaching methods have been gradually improved. Rational planning and implementation of international curricula can not be achieved in one step. The school first started in the first grade of these two courses to recruit a SDP small class of about 25 people and two WAP class of about 35 people. First, considering that most of the students who intend to participate in international courses may have plans to go abroad for further studies, setting up a platform for them from the very beginning
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