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班主任是班级的组织者和教育者,中职班主任是身兼＂专业学习＂和＂思想品德＂的引路人,如何做这样的＂新型班主任＂或者说＂班导＂,成了当今中等教育的热题。本文指出了中职班主任的工作特点,融合＂励志＋关爱＂教育理念和教育言行,引出＂劝学＋教管＂二重性和成功教育策略,启示卓越班主任的教导言行。
谈卓越班主任的教导技巧——以中职学生成功教育为例
【摘 要】
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班主任是班级的组织者和教育者,中职班主任是身兼＂专业学习＂和＂思想品德＂的引路人,如何做这样的＂新型班主任＂或者说＂班导＂,成了当今中等教育的热题。本文指出了中职班主任的工作特点,
【机 构】
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重庆市医药卫生学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年15期
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