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<正>教学目标:1.分析理解本文当中"安静"的内涵和对于作者的重要意义;2.结合文本和生活,理解"零度"、"柔弱"的内涵;3.体会作者对人生、生命的态度;教学重点:理解"安静"、"零度"、"柔弱"的内涵。教学方法:点拨质疑、合作探究教学学习工具:多媒体
《想念地坛》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:1.分析理解本文当中"安静"的内涵和对于作者的重要意义;2.结合文本和生活,理解"零度"、"柔弱"的内涵;3.体会作者对人生、生命的态度;教学重点:理解"安静"、"零
【机 构】
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江苏省句容高级中学,
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年11期
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