应用CT结合钡餐造影确定食管癌靶区长度的研究

来源 :现代肿瘤医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsxzsx1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:应用定位CT与食管造影结合的方法,探讨食管癌病变两端在CT上的厚度,为在CT上准确勾画食管癌GTV长度提供依据.方法:接受适形调强放疗的食管鳞癌病人64例,在模拟定位机下吞钡行食管造影,参考食管镜检查,确认食管癌病变两端长度,用铅珠标记,在相同体位固定下CT扫描,逐一测量铅珠标记点层面食管壁的最大厚度.采用配对t检验、One-Way ANOVA方差分析、两独立样本t检验进行统计分析.结果:食管癌病变两端管壁厚度是1.06±0.40cm,95%可信区间0.99-1.13cm,病变起始端与病变
其他文献
根据语音信号的基音周期范围有限和在声门闭合时刻语音信号出现锐变的特点,提出一种基于前置滤波和小波变换的基音周期检测方法.带噪语音信号经过3阶椭圆低通滤波器滤波后,采
探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程。在这个过程中,学生既获得概念与规律,又能掌握研究的方法,形成研究事物所必需的探究能力。与接受性学习
翻开《教育实践与研究》,仿佛铺展开一个欣欣向荣的园地,一个在实践与研究中不断发展的教育园圃;重温一篇篇文章,仿佛见到了可亲可爱的朋友,那些在辛勤实践与研究中不断进取的教师
目的:研究辛伐他汀联合吡喃阿霉素对人肝癌细胞SMMC-7721的增殖抑制作用。方法:辛伐他汀、吡喃阿霉素分别及联合处理细胞48小时,MTT法测量细胞的增殖抑制,按公式计算相互作用指数
用与目标的位置、大小、方向和其他变化无关的特征来识别目标是模式识别领域的一个热点。现存的基于不变特征的二维模式识别方法在目标被模糊了的情况下都无法精确识别。本文提出了一种可解决上述问题的新的模式识别方法。该方法用组合不变量作为图像特征 ,以加权规格化互相关作为分类技术。在分类过程中 ,使用每一类的所有原型的第 k个特征的类内标准方差的均值作为加权因子以提高识别率。对头像的数字试验证实了组合不变量特
在基础教育不断改革的进程中,对话教学作为文本解读与学生发展之间的手段与联结,己经成为整个语文教学中不可或缺的部分,同时新课程改革也提出,以学生为中心、尊重个体、强调教学各主体间多重对话的对话教学方式更能适应现代教学。那么语文教学在文本解读的基础上进行对话教学就显得尤为重要。本论文研究来了文本解读的概念与特征、对话教学的概念与特征以及对话教学主体之间的关系,分析了小学高年级对话教学的现状、存在问题及
<正>自1992年严家炎先生在“20世纪中国文学与区域文化研讨会”上,将区域文化的概念引入中国文学研究以来,终于读到了研究的第一批成果,四川青年学者李怡的《现代四川文学的
为了较好地区分正常人与心脏病人的脉象信号,利用小波变换奇异性检测功能与多尺度分辨特性,提出了两种提取脉象信号特征的方法:连续小波变换法和二进小波变换法.在此基础上,
光动力疗法(PDT)开创于二十世纪七十年代,由于近年来光敏物质的发展和进步,PDT已逐步成为治疗肿瘤的基本手段之一。作为广泛使用的光敏剂前药,5-氨基酮戊酸(5-ALA)衍生的原卟啉IX(PpIX)可在肿瘤中累积到比正常组织更高的水平。由于活性氧物质的产生,原卟啉IX(PpIX)在适当波长的光照射靶组织后可引发一系列细胞毒性反应。金纳米壳可吸收NIR激光并产生热疗以提供光热治疗。壳聚糖做为中间聚电
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。为提升高中思想政治课的亲和力和针对性,一方面,要遵循学生的认知规律和接受特点,发挥学生主体性作用;另一方面,要强化思政课的实践性,构建以核心素养为主导的学科活动性课程。角色扮演教学法通过创设社会情境,使学生在角色扮演活动中积极主动地获取知识、增长能力、培育价值观。作为一种