浅谈生物教学中多元评价的实施策略

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我们始终坚信教学质量是学校发展的生命线,学校要始终坚持提高教学质量的发展方向,然而教学质量决不单纯地是指教学成绩,它一方面要努力为高一级学校输送更多的合格学生,另一方面要考虑到那些不能继续升学的学生,对于他们的评价就不能单纯用成绩来衡量。 We always firmly believe that the quality of teaching is the lifeline of school development. Schools should always adhere to the direction of improving the quality of teaching. However, the quality of teaching, by no means simply refers to the teaching achievement. On the one hand, it must strive to deliver more qualified students to higher-level schools On the other hand, we must take into account those who can not continue their studies, their evaluation can not be measured simply by grades.
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