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临床带教过程中的师生关系可能会影响带教的效果,和谐师生关系的构建需要双方的共同努力。教师在带教过程中要注意对不同学习层次的学生给予不同的评价标准,多肯定、鼓励学生,增强学生的自信心及学习热情,提高带教效果。
临床带教工作中和谐师生关系的构建
【摘 要】
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临床带教过程中的师生关系可能会影响带教的效果,和谐师生关系的构建需要双方的共同努力。教师在带教过程中要注意对不同学习层次的学生给予不同的评价标准,多肯定、鼓励学生
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2010年11期
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