论当前高职数学教学的误区与对策

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生活中处处有数学。传统数学教学内容主要是题海战术,而忽略了数学教学与现实生活的紧密联系,忽略学生的个性发展。因此必须从当前高职数学教学的误区入手,进行剖析,研究对策,给当前高职数学教学注入新的活力。
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摘 要 创新是我们继续发展的动力,是当前竞争激烈下一个十分热门的话题。而个性化又是创新的前提,所以我们要让世界进一步发展,让学生们融入当前社会,就应该在教学中实行个性化教学。在信息时代的今天,在信息技术教学中融入学生个性化发展,可以使得学生更有个性,更具有创新的潜质。  关键词 创新 个性化 信息时代 信息技术教学  中图分类号:G424
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