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小学语文新课标要求,教师要更关注学生,关心学生,要把学生的发展放在首位,这就对小学语文教师的教学活动提出了更高的要求。传统的小学语文课堂,往往是教师在讲台上眉飞色舞,学生却表现得无精打采,教师唱“主角”,学生却成了陪衬,这与我们的教学初衷是相悖的。要想改变这种被动的教学局面,打造高效的语文课堂,就必须进行教学环节的创新,提高语文教学质量,提高学生在整个教学环节的参与性。文章探讨了提高小学语文课堂教学有效性,提出了打造高效语文课堂的策略。