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新课程明确提出：＂加强口算,重视估算。＂那么,如何在教学中不失时机地培养学生的估算意识和估算技能,实现＂能结合具体情境进行估算,并能解释估算的过程＂这一具体目标呢？现结合教学实践，谈谈自己的认识。一、估算教学中存在的误区
教师有为 课堂有效——提高估算教学有效性之我见
【摘 要】
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新课程明确提出：＂加强口算,重视估算。＂那么,如何在教学中不失时机地培养学生的估算意识和估算技能,实现＂能结合具体情境进行估算,并能解释估算的过程＂这一具体目标呢？现结合教学实
【机 构】
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福建侯县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年1期
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